КнигиВидеотренингиАудиотренингиРассылки

Новости

Тренинг Законы Судьбы

Дмитрий Пшонко проводит тренинг "Законы Судьбы" в Кемерово 2-7 июня, тел. 8-950-264-75-13, 8-913-213-71-46
в Рубцовске 23-28 июня, тел. 8-913-234-07-07, 8-913-213-71-46

>> Читать дальше...
Тренинги Олега Гадецкого в Краснодаре

C 15 по 23 июня тренинги Олега Гадецкого "Законы судьбы"  и "Психология для жизни" в Краснодаре. Презентация программ и формирование групп 15 июня. Запись и справки по телефону тел. (861)-271 24 33

>> Читать дальше...
Новости библиотеки

Дорогие посетители сайта. Каждый понедельник Вы можете прочитать новый материал.

01.06.09 Добавлена статья "7 привычек высоко неэффективных людей"

26.05.09 Вышел новый выпуск рассылки Тушкина "Самое сокровенное знание" "Судьба и свобода"

 

>> Читать дальше...
Новинка магазина

В продаже появилась книга Джона Фэйворса "Лидер Новой Эпохи"

>> Читать дальше...
Наши диски и книги

В Астрахани тел. 8-905-364-92-15
В Донецке тел. (050) 472-74-94
В Красноярске тел. 8-903-987-95-20
В Южно-Сахалинске тел. (4242) 500-708, 8-924-282-86-70

>> Читать дальше...

Обратная связь

Уважаемые посетители сайта psihologiya3000.ru! Мы делаем этот портал для Вас. Нам очень важно знать Ваше мнение о нем. Пожалуйста, напишите здесь свое мнение о сайте, предложения по улучшению его работы, увиденные Вами ошибки и сбои (с кем не бывает ).
С уважением, коллектив портала psihologiya3000.ru.

Притча
Один горожанин спросил у Мастера: - Я возношу хвалу Господу каждый день. Мой сосед делает то же самое, ...
>> Читать дальше...
Тренинг "Законы судьбы или Искусство жить".
Для просмотра баннера установите флэш-плеер.
No Image Главная arrow Библиотека arrow Архив рассылок arrow Лучшие психологические методики arrow Выпуск 4 - Искусство воспитания (от 08.08.07) No Image
Выпуск 4 - Искусство воспитания (от 08.08.07)
Печать E-mail

Добрый день, уважаемые подписчики. Мы продолжаем наше путешествие по изучению различных психологических методик. Прошлый раз мы изучали тему "Эффективное общение" и в рамках нее познакомились с очень принципиальной методикой "Позиции в общении". В этот раз мы продолжим изучение данной техники, но в этот раз применим ее для освоения эффективных навыков в сфере воспитания детей.

Искусство воспитания

Методика "Позиции в общении" - это ключ ко всей сфере взаимоотношений. В психологии существует много разных техник, которые могут помочь вам более грамотно строить взаимоотношения с другими людьми, однако данная методика содержит в себе самые общие принципы.

Мы раскроем подробнее позиции "ДРУГОЙ" и "Я". Нужно очень хорошо понять, как ими пользоваться. Позиция "НАБЛЮДАТЕЛЬ" более или менее очевидна.

Вначале обсудим позицию "ДРУГОЙ".

Одна история позволит понять ее лучше. Мать оставила в комнате пятилетнюю дочь и пошла на кухню, чтобы что-то там сделать. Дочка вполне мирно играла в своем углу. Через некоторое время мать из кухни слышит, как в комнате что-то падает и разбивается. С ужасом она понимает, что это разбилась ее любимая ваза, которая была ей особенно дорога. Она бежит в комнату и убеждается, что не ошиблась.

Как поступает большинство матерей в таких ситуациях?

Да, да - шлепок с разворота по мягкому месту. Крики, крики, крики… Кричит и мать и ребенок, которому больно и обидно. Грустная история, которую мы очень хорошо знаем. Множество раз она происходила на наших глазах.

Теперь попробуем стать более внимательными к тому, что произошло. В жизни нужно обязательно размышлять над тем, что происходит. Иначе мы никогда ничему не сможем научиться, и негативные эпизоды будут повторяться вновь и вновь.

Давайте проанализируем позицию ребенка. Что двигало этой девочкой в ее поступке? Зачем она потянулась к этой вазе?

Мы можем предположить самые разные мотивы: захотела помочь маме и решила протереть ее тряпкой; ее заинтересовал какой-то необычный блик на вазе (любопытство); подумала, как может применить вазу в своей игре (мотив творчества); у нее возникло желание доставить маме радость, и поэтому она захотела поставить в вазу цветок. Возможны и другие мотивы.

Теперь разберем подробнее.

Допустим, девочкой двигало желание помочь маме. Вполне возможно, что это желание у нее возникло первый раз. И что? Она не очень грамотно реализовала свое желание, в результате чего навлекла на себя наказание.

Как вам кажется, за что она была наказана?

Правильно, за желание помочь. И именно так это будет воспринимать ребенок. На подсознательном уровне у него отложится, что желание оказать помощь другому опасно, так как оно может привести к наказанию.

Захочет ли эта девочка в дальнейшем помогать матери? Как вам кажется?

Может быть и захочет. Но вместе с желанием помочь к ней будет приходить также и страх, который закрепился в подсознании после случившегося эпизода. И этот страх будет ее останавливать. А мать будет мучить всех вопросом, почему ее дочь не хочет ей ни в чем помогать.

Изучаем ситуацию дальше. Возможно, девочкой двигало любопытство, интерес к познанию мира. Пришла мать и наказала ее за это желание. В результате боль и обида вошли в подсознание ребенка. Так формируется пассивность ребенка. В дальнейшем он будет очень осторожен в своих попытках самостоятельно разобраться в чем-то. Страх и обида связались внутри с любопытством и интересом познавать новое. И они будут блокировать появление данных мотивов.

А может быть, девочкой двигал мотив творчества? Она хотела как-то применить эту вазу в своей игре? Всё то же самое. В ответ на эти свои желания она получила определенные "воспитательные действия" со стороны матери. В итоге желание творческого проявления личности связались в подсознании со страхом и обидой.

В результате мы видим ребенка, который боится проявлять себя в мире. Когда он вырастет, то будет очень сильно зависеть от мнения других. Он будет жить так, как живут все, одеваться в то, во что одеваются все, говорить о том, о чем говорят все, и так далее.

Последний мотив, который мы отметили, был связан с желанием обрадовать мать. Получив наказание, девочка следующий раз будет осторожнее в проявлении своих чувств. Так формируется отчужденность и дистанция в отношениях.

Приведенный нами пример позволяет лучше понять, что такое воспитание. Главной задачей воспитания ЯВЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЕ В РЕБЕНКЕ ЕГО ПОЗИТИВНЫХ МОТИВОВ И ЖЕЛАНИЙ. Все сводится именно к этому.

Дети становятся очень непослушными, и из них лезет непонятно что, поскольку родители не понимают сути процесса воспитания. К сожалению, в большинстве случаев родители не обладают культурой внимания к потребностям и желаниям своих детей. Чаще всего воспитание сводится к тому, чтобы научить ребенка каким-то внешним правилам: мыть руки после еды, говорить "здрасте", убирать свои игрушки и так далее.

Однако главной задачей воспитания является формирование системы ценностей ребенка. Именно мы можем помочь детям сформировать правильную систему ценностей, если будем внимательны к их желаниям. И не так важны дорогие игрушки, которые они ломают, потому что они ломают их, чтобы понять, как они устроены. Наша беда, как родителей, состоит в том, что в такой ситуации мы думаем не о том, что двигало нашим ребенком, когда он разбирал дорогую игрушку на запчасти, а о своих потраченных деньгах.

Поэтому не так важны ошибки, которые совершают наши дети, а важно то, чему они учатся на их примере.

Существует знаменитая хартия, которая дает нам правильные ориентиры в отношениях с детьми.

ДЕТИ УЧАТСЯ ТОМУ, С ЧЕМ ЖИВУТ

Если ребенок живет в атмосфере КРИТИКИ, то учится ОСУЖДАТЬ.
Если он живет в атмосфере ВРАЖДЕБНОСТИ, то учится ДРАТЬСЯ.
Если ребенок живет в СТРАХЕ, то учится БОЯТЬСЯ.
Если окружен ЖАЛОСТЬЮ, то учится БЫТЬ БЕСПОМОЩНЫМ.
Если ребенка осмеивают, он учится РОБОСТИ.
Если к ребенку относятся С РЕВНОСТЬЮ, он учится ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ ВИНОВАТЫМ.
Если ребенок живет в атмосфере ТЕРПИМОСТИ, он учится быть ТЕРПЕЛИВЫМ.
Если ребенок чувствует ПОДДЕРЖКУ, он учится быть УВЕРЕННЫМ В СЕБЕ.
Если ребенок знает ПОХВАЛУ, он учится ЦЕНИТЬ.
Если ребенок живет в атмосфере ПРИНЯТИЯ, он учится ЛЮБИТЬ.
Если ребенок чувствует ОДОБРЕНИЕ, он учится ЛЮБИТЬ СЕБЯ.
Если ребенок познает ПРИЗНАНИЕ, он учится ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ.
Если ребенок окружен ЧЕСТНОСТЬЮ, он учится ПОЗНАВАТЬ ИСТИННУЮ ПРАВДУ.

До скорой встречи в следующем выпуске!
С уважением, Олег Гадецкий

Если этот выпуск понравился Вам, то можете послать его своим знакомым!

 
<< Пред.   След. >>
Другие материалы
No Image No Image No Image

Цитата

Путь к счастью - делать счастливыми других.
Роберт Ингерсолл

Консультация психолога

27.05.09

У меня есть хорошая подруга. Она считает себя неудачницей: никак не может выйти замуж, не держится долго ни на одном рабочем месте. Хотя она милая, симпатичная, неглупая девушка, просто очень не уверена в себе. Я ей предлагала обратиться к психологу, но она не хочет. Как помочь ей поднять самооценку?

Карина 

>> Читать дальше...
 
No Image No Image